今天这节课我们要挑战一首完整的歌曲。不要被吓到，非常的简单。哈喽哈喽，上节课大家的虫儿飞练得怎么样了？是不是给你另外一半或者给小孩弹的时候都非常的治愈，哄睡也特别的好用？OK，那今天这节课我们要挑战一首完整的歌曲，就是朴树的《平凡之路》。这一首歌非常的适合吉他弹唱，它是一首非常经典的歌曲，我们通过分解和弦和扫弦的方式来完成这首歌。这首歌的经典就不必我们多说了，那这首歌一放出来真的是热血沸腾，对不对？那说回这首歌，其实非常的简单：全程只有四个和弦，而且还没有大横按。原调是A调，

那我们采用G调的指法，所以我们需要夹一个2品的变调夹，就可以跟原版的这一个调式对上了，而且也可以用非常简单的指法，弹到原版的效果。因为这首歌只用到了四个和弦，所以几乎我们只需要记住歌词，这首歌就可以搞定一大半了。好，我给大家演示一下，我们就一直去循环它就好了。现在大家可以看到屏幕上面的谱子，这个分解和弦在我们整首歌的A段、没有进鼓之前都是可以用的，进鼓之后我们会用扫弦的方式。我用手机在这边播一下原版，我们跟着来演奏一下，是不是非常原版？再来，它就是四个和弦一直在循环，这

四个和弦分别是Em和弦、C和弦、G和弦、D和弦。这四个和弦在很早之前就教过了。我们一定要夹到2品，变调夹要夹，因为如果不夹的话，我们听一下跟原版它是配不上的、是对不上的，对不对？因为我们现在弹的跟原版的调不一样。我们夹好变调夹了之后，我们来试试这个分解和弦按照这个曲谱是怎么弹的。好，首先我们看到Em和弦。好，我们注意看到第一个音是6弦，我们就用右手的大拇指，第一个音就是按好左边的Em和弦了之后弹6弦，第一个音。然后第二个音是4弦，我们用食指弹；第三个音我们用无名指；第四个音

我们用食指来弹3弦。我们连在一起，左边按好Em之后再来一遍，非常有感觉，跟原版是一模一样的声音，对吧？然后我们第二个和弦就到了C和弦。我们从Em和弦换到C和弦的时候，相信看我们这套课程看到这里的小伙伴，从Em和弦转到C和弦应该是很容易的了。我们按好C和弦之后，我们来看第一个小节的第三和第四拍怎么弹。这个地方我们用大拇指来弹第三拍的两个音：首先是5弦，好，然后顺势弹4弦，然后再把2弦给弹一下，用无名指，最后这个音用食指往上勾，连在一起就是……OK，我们来试一下第一、第二个和弦

第一个小节它串起来是怎么弹的，非常好听，然后也非常的原版。然后第三个和弦是什么呢？到第二个小节了，我们来弹G和弦。G和弦也是我们之前跟大家讲过的，C和G是一起练的，只需要把食指放开，然后把中间的两个手指头往上挪一根弦，再加上小指头就好了。但是这个地方教大家偷一个懒：因为我们看到下面的谱子里面是没有弹到6弦的，对不对？我们这个手指头甚至可以不按。OK，适当地可以去做一些手指上的安排，然后去减轻自己按弦的负担，这个是没有任何问题的。好，我们一起来再弹一下G和弦。好，这个地方到

第二个小节的后面两拍，我们需要注意这里写了一个4020。什么意思呢？它标在哪个地方、标在几弦上、写什么数字，我们就弹几弦的几品。比如说写了一个4、写在了4弦上面，那就是4弦的4品，好吗？我们就直接放在这里。这个时候我们可以用这一个无名指去按，因为待会我们还要再按3弦的2品的，这样子手指头刚好就排布开了。我们来演奏一下，看一下这个完整的第二小节是怎么弹的：3到4拍，或者是这样子的，其实不难，对不对？4弦，然后3弦空弦、3弦2品，然后又回到4弦，串起来。好，我们来连起来把第二个小节弹一遍，然后

第一个音我们可以用大拇指，然后回来用食指、再用食指、然后再用大拇指。我们把前面的两个小节串起来，一起来演奏一下试试看。OK，那我们这首歌几乎就搞定80%了，剩下的是什么呢？就是唱。我们怎么把它唱进来就是非常重要的，唱得好不好听就不在于其他、弹得好不好了，所以我们一定要把这首歌练得比较熟，或者是我们不弹琴的时候是能够脱稿去唱的，这样子弹起来会非常的顺。因为我们在弹的过程中你还要思考下一句歌词是什么，刚开始学吉他的时候脑袋可能没有那么够用，所以一定要把歌唱熟，好吗？好，那我们

来跟着这个歌一起试一下A段。好，那A段呢，我们就一直是这四个和弦在循环。那有同学问，为什么就是只按到三个和弦，然后为什么会说是四个和弦？这个因为在后面扫弦的时候呢，我们会把这一个部分切换成D和弦。好，我们来试一下，是不是扫弦会更加有气势一点，对不对？那我们可以用两种节奏型：第一个是我们之前讲扫弦的那堂课里面讲过的，就是

下、下、上，下、下、上，下、下、上。好，那我们第一个拍子就是下，那第二拍呢就是一个前八后十六，对吧？我们连起来就是：下、下、上，换；下、下、上，换；下、下、上，换；下、下、上。那我们就可以用扫弦这样的方式，来把它比较激昂的B段和C段把它搞定。如果你还想再激昂一点怎么办呢？诶，我们的扫弦也可以做出一些不同的变化的，比如说：我可以在这个地方用下、下、下、上，然后跟着的这个扫弦我可以用下、下、下、下、上。那试一下这个感觉：第三拍把一个下变成了两个下，这样子呢可以加强

低频的感觉，会让它在C段的时候会更加的激昂一点。然后大家在弹这个重音的时候，也就是第一拍和第三拍的时候，一定要注意把这个扫弦扫到下面的四五六弦的低音区上面，因为如果你一直扫高音弦，声音是很难听的，比如说……是很难听的。我们把高音和低音错开来扫，它的层次就出来了。如果想要弹唱得更加有层次感的话，不一定要按照我刚刚给出来的方式弹，大家多弹一个音、空一个音，其实问题不大的，只要你的整体节奏是稳的都没有问题。这也是我一直想强调的：音乐它是没有标准的，你也可以慢慢地去弹。

记住歌词之后，只要是没有吉他，拿起来就是可以露两手的，对不对？今天这节课的作用其实就是希望大家能够把这首歌给弹唱下来，把这个弹和唱融合得比

较好，自弹方面自己去进行一个复盘提升。OK，这就是第19节课的全部内容了，下节课我们要挑战一首完整的自弹自唱的歌曲——曹思逸老师的《飘》。